«Тільки Арциз, Болград і Теплиця готові»: в ОДА назвали проблеми освіти в Болградському районі

На Одещині завершено серію планових співбесід із керівниками органів управління освітою громад. Останнім на зв’язку був Болградський район, і результати виявилися далекими від оптимальних.

Очільник департаменту освіти і науки ОДА Олександр Лончак у своєму дописі був відвертим: з 10 громад району лише три підготувалися до впровадження освітньої реформи належним чином — Болградська міська, Арцизька та Теплицька. Решті, за його словами, необхідно значно активізувати роботу: проводити системну інформаційну кампанію серед батьків і чітко планувати розвиток мережі закладів освіти.

«Особливе занепокоєння викликає ситуація у Василівській, Городненській, Криничненській, Кубейській та Павлівській громадах. Невеликий учнівський контингент, а подекуди плани взагалі відсутні», — зазначив Лончак.

Він нагадав, що через невідповідні управлінські рішення Криничненська громада цього року вже втратила державну субвенцію на розвиток Нової української школи. Бессарабська громада не була готова навіть до наради, а в Буджацькій ситуацію ускладнює як стан інфраструктури, так і рішення місцевої ради створити п’ять академічних ліцеїв — що суперечить чинному законодавству.

«Реформа — це не просто зміна назви чи структури. Йдеться про якість профілів, реальні освітні траєкторії для дітей, партнерство з професійною освітою та готовність громад брати відповідальність за майбутнє старшокласників», — підкреслив посадовець.

Окремо зупинилися на оплаті праці педагогів: у низці громад відсоток надбавки за престижність залишається низьким — через малокомплектні школи та класи. Керівникам доручено виправити ситуацію.

Ще один пріоритет — якість шкільного харчування та ефективне використання освітньої субвенції, зокрема можливість перегляду вартості обідів.

З позитивного: державна освітня екосистема «Мрія» вже успішно працює у школах Арцизької, Болградської, Криничненської та Кубейської громад. Вчителі пройшли навчання, освоїли застосунок і підключили учнів. Іншим громадам рекомендовано активізуватися: цифровізація — це не лише нові технології, а й ефективне управління процесом, співпраця з батьками та контроль успішності.

Олександр Лончак звернувся до керівництва Болградської районної військової адміністрації з проханням узяти під особистий контроль виконання стратегічно важливих завдань у тих громадах, де ситуація потребує виправлення.

«Війна триває, щодня хтось віддає життя, аби ми могли навчати дітей у тилу. Щоб учень, прийшовши до школи, отримав якісні знання, смачний обід, безпеку, тепло й турботу», — наголосив він.

Водночас посадовець висловив упевненість у потенціалі громад та професіоналізмі вчителів: «Разом ми можемо створити сучасний, комфортний і безпечний освітній простір для кожної дитини. Головне — відповідальність, активність і прагнення до розвитку».

Слідкуйте за новинами від «Кут огляду»:                        

✅ у facebook (та запроси друзів!)

✅ у нашому Telegram-каналі

✅  в Instagram